没有指导老师也可以

2019-03-31 14:58

问:我目前没有确定第二阶段的意向同组队员,报名时该项如何填写?

答:参赛团队需自行从头搭建模型,不得在他人所建现成模型的基础上修改后作为参赛模型。他人模型可做学习、参考之用,但不得抄袭。

问:第二阶段的成绩是否带入第三阶段?

问:我如何知道我是否已成功报名估值建模大赛?

答:可空缺,若在第二阶段自由组队时限内仍未组成团队,组委会将根据情况进行分配,可能有2个人或4个人的团队。

估值建模是成熟资本市场中投资分析和投行业务的必备工具,是该领域专业人员的必备技能。更贴近实务的估值建模是对我国高校传统的知识型人才教学体系的补充。通过举办估值建模大赛的方式,提高学生的综合分析能力、模型搭建能力、理论运用能力和团队协作能力,从而使希望从事投资、投行及行业研究等行业的同学们具备更贴近实际的专业技能。

问:是否可以借用他人模型作为模板?

问:第一阶段的成绩是否带入第二阶段?

答:发生上述情况的团队需与组委会联系,在不影响比赛公平性的前提下,组委会尽量安排调整,允许有2个人或4个人的团队,但每队至少2人。

问:若无法自行组队,组委会指定组队的标准是什么?

答:不带入。

问:模型是否需添加说明?

答:① 每队至少需要有1人参加过较为专业的估值建模培训(详见“参赛要求”第3条);② 其他参考因素:尽量同一院系的同学组成一队;如果不能满足,尽量同一学校的同学组成一队;如果仍不能满足,尽量地理位置较近学校的同学组成一队。

答:各团队可自愿找高校老师担任指导老师,没有指导老师也可以。指导老师可凭借其丰富的理论知识和实践经验对参赛队的估值建模进行指导,但不能代替参赛队员进行具体工作。指导老师可作为嘉宾出席最后决赛,但不能现场指导比赛,也不担任评委。

答:每位全日制在校生每个学年可以以30元优惠价考试1次(在同一学年第2次考试需付全价),如果达到80分(含)以上,可以获得免费参加估值建模培训资格。

答:为方便评委评审,参赛者可以对历史数据的获取和调整、未来假设的依据、假设前提条件等内容进行说明,说明可通过单元格批注的方式添加。适当地添加批注会提高模型易读性。

答:不带入,但第二、三阶段都是基于对模型的评判

通过参与大赛,一方面有利于帮助在校学生训练估值建模的实际操作能力,为求职提升职业竞争力;另一方面有助于证券公司、pe公司、基金公司等机构有针对性地发现兼具良好的基本素质与专业的实操技能的人才。

答:登录账户后点击“我的aifa”,可查看报名状态。

问:指导老师在比赛中的作用?

问:组委会公布组队名单后,如果有同队同学临时无法参加后续比赛,或有其他已通过第一阶段的同学想加入本队,是否可以调整组队?

问:我以前考过“估值基础知识”,但是没有达到80分。我是否可以再以30元优惠价考1次?如果达到80分以上,是否可以获得免费培训资格?